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11.
陈秋珠向璐瑶 《宁波大学学报(教育科学版)》2021,(1):117-126
为推进儿童问题行为研究深入发展,更客观地了解近20年来儿童问题行为研究的热点领域构成及演变,对未来的发展趋势进行更好地预测,使用 相似文献
12.
以学生为中心推进地方高校一流课程教学,在教育教学思想上,要着力解决相互关联的三个问题:首先是“为谁教”与“为谁学”的问题,协同育人,是课程教学的定位原则;育人渗透,是课程教学的难点之处;师范示范,是课程教学的主体特征。其次在“教什么”与“学什么”的问题上,注重内外兼修,解决学习的广度问题;注重学以致用,解决学习精度问题;注重因材施教,解决学习难度问题。最后需处理“怎么教”与“怎么学”的问题,以培育学生学习主动性、学习个性化、学习的创造性为目的,构建师生学习共同体,有效运用现代教育技术,切实改进教学评价方式。 相似文献
13.
从读者感兴趣区域看当前国内测绘期刊的发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
以测绘期刊<武汉大学学报·信息科学版>为例,从读者感兴趣区域出发,对读者信息和读者需求进行分析,并根据测绘期刊现状讨论测绘类刊物要真正实现为读者办刊的理念,占领国内外市场,必须做好的工作,以及测绘期刊的发展趋势. 相似文献
14.
应该重视科技期刊论文中的"致谢" 总被引：5，自引：1，他引：4
国内外科技期刊对文后"致谢"的重视程度差异很大,统计表明,国内外40种科技期刊中的16437篇论文,其文后有致谢内容的比例,国外超过50%,而国内仅为2%～3%.通过对国内外科技期刊论文的致谢内容、表达方式等异同点进行分析,认为:致谢不仅能体现科技论文的严谨性、真实性和科学性,而且能体现论文本身的价值和可信程度,更重要的是对他人和知识产权的尊重;因此,应该重视科技期刊论文中的致谢.提出了致谢编排的一般规范和应采取的措施. 相似文献
15.
北大方正书版排版系统支持的图形、图像格式有限,仅支持.tif等少数图形文件格式,因此,在很多情况下,如格式为.doc、,dwg等的图形一般采用扫描的方法,通过photoshop软件处理后,再存为.tif格式文件为北大方正书版所利用,但有时效果不佳. 相似文献
16.
17.
科技期刊编辑校对"5 忌" 总被引：1，自引：1，他引：0
从科技期刊的特点出发,根据编辑从事校对工作的实际情况,提出编辑在校对时应该注意的几个方面. 相似文献
18.
用"第三只眼"看科技学术期刊审稿人 总被引：4，自引：4，他引：0
在肯定科技学术期刊审稿人重要作用的前提下,认为绝大多数审稿人是值得颂扬的,其奉献精神值得刊社人员学习,但也有少数审稿人因种种原因不能很好地承担审稿任务,刊社在使用审定意见时必须慎重. 相似文献
19.
科技期刊"中国标准连续出版物号"标志亟待规范 总被引：2，自引：0，他引：2
对2005年出版的516种科技期刊的中国标准连续出版物号标志情况进行了调查.结果表明,有94.57%的期刊,其标志称呼、印刷格式和印刷位置不符合国家标准要求.对存在的问题进行了分析,并提出了相应改进措施. 相似文献
20.